校際必勝大法! – 十一、 超難度教育學

學習一首難度大幅超出學生能力範圍的曲目,一定會有反效果。在教導難度過高曲目時,學生會因面對接近不可能解決的難題而開始失去學習動機,學習態度變得消極,專注力和資訊吸收能力下降。與此同時,老師由於必需在指定時間之內完成教學目標,面對目光呆滯的學生,誤以為是嚴厲喝一聲便可喚醒的白日夢。多次喝喚不醒後,漸漸只會罵得越來越凶猛。

在我自己的教學過程中,其中一項理念是不要過度責備。儘管理想和現實總是有一定的距離,我仍然努力以這個方向為目標。因為嚴勵責罵會導致恐懼,產生負面情緒,影響專注力、記憶力、反應時間及條件反射效率,令學習效果下降(學習和鞏固演奏技巧是建立和保持特定條件反射的過程),即只會令教學工作百上加斤。學生在「難度過高」和「嚴勵責罵」兩個負面因素下,整個事件變成純粹是打擊學生自信心的毒藥。

因此,我在教學過程中,盡量給學生布置程度合適的曲目(所以亦不建議經常比賽和考級) 。樂曲的難度,盡可能控制到需要苦練的段落,不超過整首曲目的20%。講那麼多數據和道理是沒有用的,讓我們一起來做個簡單的實驗來舉例,手機要收起來哦!

第一階段﹕
假設大家都不會法語,以下有一段法語選段﹕「voulez-vous coucher avec moi ce soir」

如果現在給大家一分鐘時間,背默出來。你有信心做得到嗎?我相信大家都會有能力做得到,不過不會太願意,除非背默成功的話會有甚麼好處吧!

第二階段﹕
上面的法語選段,可以在酒吧裡作調情用,兩性皆可,成效顯著。標準讀音按 這裡 下載。

你按了嗎?你會想知道讀音,因為你有了學習動機,真的會「有好處」了。在沒有命令及請求字眼下,你主動嘗試去學習了。

第三階段﹕
此法語選段出自一首美國流行曲,曲名Lady Marmalade (中譯﹕淑女果醬),1974 由樂隊組合 Labelle 主唱。歌詞中"Voulez-vous coucher avec moi ce soir?"中譯意思為「你今晚想與我共眠嗎?」令這首歌紅極一時。2003年被滾石雜誌選為「史上最偉大500首歌曲」,排名第 479 首。

語文能力較差而背默不出來的男性讀者(推斷根據教育署助理署長李國生先生,二零零一年十一月三十日(星期五)「廿一世紀男女生的教育」研討會:「學習與性別差異」講詞中﹕「概括而言,女生在語文、閱讀、書寫和長期記憶力等方面的能力,比男生為強」),現在應該至少能完整朗讀了吧!切記這不是真的能在酒吧裡作調情使用,更有可能讓你背負性騷擾的罪名。

一段完全看不明白的文字,在第一階段,相信跟本沒有讀者會理會我的提議。在第二階段, 在有了學習動機後,才能達致有效率的主動學習。第三階段,在對那段文字有了概念後,才會有興趣去了解更多背後的歷史意義,記不起它排名500中的第幾,卻至少會記得是排四百名以後。

在魯莽選曲的比賽壓力下,對於很多學生而言,就好像突然要你在半年內背默一段五千字的法語文章一樣的荒唐!「不一樣呢!他們有學過好幾年的琴,我沒學過法語。」當然一樣,上面一段文字,全部都是基本拉丁字母,是大家自小學到大的英文字母組合而成的。讀到這裡,那句法語例子已經忘記得七七八八了。這樣的比賽,賽後真的有學到什麼嗎?

 

下面連結為2001年翻唱版本﹕