很多老師，不論是教音樂或是教打功夫的，教畫畫或是教打網球的，都愛將這句話掛在咀邊，經常對那些學到某一程度轉到他們手上的新學生說﹕「你的基本功太差了！」這句話可好用了﹕

1. 先給新認識的學生/家長禮貌地來個下馬威，表明﹕「你/你的孩子程度不怎麼樣！」
2. 卻又留有餘地﹕「不是因為沒天份，只是因為基本功太差！」
3. 更可以踐踏別人抬高自己﹕「當然是因為之前的老師都爛透了，全部都是飯桶啦！」

同一堆話，繼續推論下去的弦外之音﹕

1. 很有威嚴地推卸責任「將來學得慢可別怪我哦！」
2. 哄著學生或家長「其實你也很有天份的。」
3. 同時誤道學生﹕「跟了我就有辦法啦！」

卻其實壓根兒一點辦法都沒有！

我偶然也會對新學生/家長說這番話。可是絕對不會笨得去對一個跟自己學了三年的學生說「你的基本功太差了！」

這不等於承認自己都是飯桶麼？

這個笑話是一位女孩子告訴我的。她本來這邊學一學、哪邊學一學，經過我這邊又學一學。從小二跟我學到小三，考了3級。之後由於從薄扶林到銅鑼灣的路程實在是"太遙遠"了，所以跑去跟鄰家的老伯伯家學藝去！當年三年班考3級取得優異成績的妹妹，闊別3年，跟媽媽說要回去跟朱老師，也許她覺得自己假如再考3級的話可能會不合格。她媽媽在電話中說﹕「… 那個伯伯家還掛有"證書"的呢，我就去試試，可最近半年那個伯伯就只管說她『你的基本功太差了！』、『你這怎麼學下去呀？』害得她都沒自信了。」

這應該是一條很簡單的推理及算術題吧？現年五、六十歲的伯伯，操帶口音的廣東話；假如他現在唯一的專業就是在家裡頭教小提琴的話，在他該努力鑽研學習西方古典音樂的時期，正值文革。餘下來的，大家自已推理吧！

可悲的是，在香港有很多類似的伯伯，而且他們還都很吃得開。