校際必勝大法! – 九、 「迷失東京」Lost in Translation

前文所述的業餘評審,也許只是個別事件。可是港人為甚麼還不明白,老外不一定內行呢?網絡上不是瘋傳著「中國女人,請不要和老外上床」這編臉書文章很久了嗎?節錄自該編文章﹕

「除了少數由政府或企業派駐,通常拖家帶幼的老外之外,絕大部份(外國人到中國或亞洲地區的理由)與以下兩個因素有關﹕第一,在家混得不怎麼樣,或者根本混不下去;第二,…」

留學歐洲十年後,每天吃好住好的,思想上也變了半個歐洲人。有一天,正當我在薩爾察赫河(Salzach)畔的咖啡廳,品嚐著那不倫不類的奧地利式卡布奇諾時,教授路過,他跑過來說﹕「泰國一所院校在聘小提琴老師,希望我推薦人選。你有興趣嗎?你不是常說該是時候離開歐洲了嗎?條件不錯的,合約期兩年,你可以考慮一下!香港就在那隔壁吧?對嗎?」那可是一份月薪 3,XXX 歐羅,住宿度假酒店,包吃、包住的優差!那時候的我只想了幾小時就拒絕了,試想像一下,一個普通年青人,職業理想,收入充裕,生活優遊,會願意到一個語言不通,水土不服,不解當地規范、習慣、風俗,沒有朋友親人,在地球另一端的地方工作嗎?還沒有考慮到家庭和孩子的因素呢!咦?!好像有一種情況是可以合理地答應的,假如我是一位獨身,而且血氣方剛的年青人。還是不明白動機的話,可參閱「中國女人,請不要和老外上床」一文,那就是「第二」個原因了!男性音樂家很多時都可以利用自己的身份、才華、玩世不恭的姿態、漫不經心的魅力,達成很多讓所有男生妒忌的事情。就好像一位彈電結他的朋友,他有夠可惡的呢!到最近才終於有了一位固定的女朋友。

「哎喲!拜託!那是小孩子的比賽而已麻,那麼執著評審人員的專業資格,還說人家這個那個的,你變態麼!」讓我們來換個角度,回到單純的幼稚園﹕「大家要以勝不驕、敗不餒的精神,來參與這場競賽。不要在乎結果,重要的是過程中學習到什麼!」我常跟兒子說,很多做人的道理,其實早在幼稚園裡已經學過了;要領會那些道理,卻可能要花我們一輩子。

校際必勝大法! – 八、 音樂家們的學歷

不是說有畢業就是好貨,在古典音樂界的汪洋裡,音樂家們的學歷,是一件很玄的東西,沒畢業的通常比完成課程的更利害。我親眼看過的例子,莫札特音樂大學裡,琴藝最高超的幾位同學都是沒有畢業的!原因主要可分為四類﹕

一. 畢業前已經考上了交響樂團職位,荒廢了學業,開著 BMW 去排練,享受著安穩的生活,上岸了;
二. 畢業前已鸁了世界級獎項,荒廢了學業,到處巡迴演出及灌錄唱片,出頭了;
三. 畢業前已為人母,荒廢了學業,享育兒樂,其夫通常都是很優秀的音樂家,出嫁了;
四. 電腦遊戲玩得特別好,現在打電競職業賽去,轉行了。

歷史上亦不難舉例,著名法國作曲家,阿希爾.克勞德.德布西 (Achille-Claude Debussy, 1862-1918),曾入讀巴黎音樂學院,跟隨知名音樂家塞扎爾.弗蘭克 (César Franck) 學藝,同樣是沒有完成學業的。

問音樂家在那裡畢業,學士、碩士還是博士學位,就等於要 András Schiff 和 Glenn Gould 拿 8 級證書來比高分,或者問葉問跟李小龍誰的段數較高一樣幼稚。不過有一點是可以肯定的,在我所遇過的所有古典音樂家、樂師、樂手當中,蜚聲國際的也好,腳踏實地的也好,只要是專業的,都有一個共通點﹕ 修讀過正統音樂學院。除了一些難得一見的鬼才,例如二胡大師,蕭白鏞老師。不過人家早就已經是台灣國立台南藝術大學中國音樂學系的客席教授了。

連校門都沒進過的,除了歸類為業餘愛好者之外,我不懂得使用任何更恰當的描述了。很多音樂家們的咀吧都很賤的,以住跟同學在討論某位鋼琴專業的女生課餘時有學習中提琴。我瞪大了眼睛,驚訝地問﹕「她真的會拉中提琴呀!?」朋友抿著嘴說﹕「她”有”一把中提琴。」這事件也許能解釋音樂家們的眼中,業餘跟專業的分別。

校際必勝大法! – 七、 藍平平先生

簡單來講,隨便找個紅鬚綠眼的人,就稱他為 Mr. Smurf 吧!他的職業可以是屠夫、渠務工作人員、垃圾分類員、菜市場搬運工人、哈利大衛信摩托車收藏家、甚至是黑幫老大。在他失業時,編寫一頁個人網頁,發揮他的創意,在上面隨便寫寫﹕「Mr. Smurf 是村內首屈一指的小號家、鋼琴家、弦樂器專家和聲樂家。曾為多位村內人士的私人音樂導師,其兒子隨國際級知名大師學習;屢獲殊榮,包括 Smurf 自己評審的藍精靈村蘑菇大獎,更曾獲精靈爸爸頒發大蘋果勳章,並以音樂擊退邪惡巫師加達…」不用很久,藍精靈便會成為評判之一。

順帶一提,上述的哈利大衛信摩托車收藏家,是另一個組織所主辦的評分事件當中出現過的真實例子。2009年,演奏級音樂考試場外,大刺刺的貼著一張考試員履歷,第一句﹕「Mr. Smurf 是哈利大衛信摩托車愛好者,收藏了多台名車,包括 Max Schnell, Shu Todoroki, Francesco Bernoulli 和 Lightning McQueen。是哈利摩托車發燒會的核心人物…」有關於摩托車的資料,佔據了第一整段,第二段起有關音樂的經歷,就只有關於其次子隨某名師學藝,與及長子考進了某音樂學院。讀到結束都未有提及該名考試員修讀甚麼音樂專業,也沒有表明在哪所院校畢業。

為保本文持平開放的態度,我不得不在此補充,我曾見過該比賽的獨奏組別有評判是畢業於巴黎音樂學院、維也納國立音樂大學、薩爾茲堡莫札特音樂大學、茱莉亞音樂學院等知名音樂學府的音樂家,管弦樂團及合唱團比賽評委挑選也見認真,但亦不乏 Mr. Harmony Smurf * 之輩。

* Mr. Harmony Smurf﹕ 藍平平先生,在藍精靈卡通片中,演奏小號、魯特琴、長號、豎琴、簧風琴等等,不過就連敲三角鐵,也會難聽得令玻璃窗碎裂的業餘音樂愛好者。

校際必勝大法! – 六、 殖民統治的陰霾

反正我與這組織,現在就如平衡線一樣,在辦公室上班的朋友們,要辭職的、被解雇的、該退休的都辦妥當了,就在這裡透露一下。

大家眼見以為很賺錢的比賽,其實是旺丁不旺財,艱苦經營的。除了成本效益之外,管理上最困難的一項,是在人力資源方面。有人曾請我介紹及提議評判人選,首要條件﹕ 必需為外藉人士!

據了解,該組織也不是死腦筋的,曾經大膽聘用中國藉評判去評審西洋樂器獨奏比賽。可是只要有中國人在評判席上出現,投訴便會倍增,嚴重的會住賄賂方面去想,涉及的部門也多了,煩到的人也多了,而且都是無休無止的!為減低工作量,迫於無耐,必需要聘用外藉人仕,在無計可施的情況下,日本、韓國藉也會聘用,經驗證實,投訴率也會比中國人少(即總是比外籍評判多);本地的香港人就更別題了!

香港人哦!你們就還是逃不出殖民統治的陰霾嗎?

我再問了三個問題,得到的答案分別是﹕經濟艙、三星級酒店、數百元一天!我馬上投降了。以這樣的條件,要我去問以前的教授?就算問班上學業最差的那位同學,都已經是對他的侮辱。我有興趣的反而是﹕「請問你們一直以來是怎樣找到評判的呢?」我是真心佩服這組織的管理層,能在如此坎坷的條件下成功招聘。能創造這麼一個奇蹟,竟然歸功於 HTML!

HTML (英﹕HyperText Markup Language) 超文本標記語言,即網頁編用程式語言。對於該組織而言,只要在網絡上,找到一位與古典音樂有丁點關係的外國人,他/她有一頁個人網頁,放上了履歷,他們便會發信邀請函!

校際必勝大法! – 五、台下的比賽

我有幸看到過一些投訴信,真的笑到合不攏嘴。某人兒子跟隨的是一位「專業」的小提琴老師,孩子沒贏,老師說拿冠軍的都沒依照譜上的弓法和指法去演奏,要求取消該位參賽者資格。這種人,去看「極速Turbo」(渦輪方程式) 的話,會不會一邊看一邊碎碎唸﹕「牠是蝸牛,跑多快都不該參加比賽」呢?後來,辦公室的人,還真的加了這一條規則在章程裡面呢!「參賽者須按照比賽目錄所載指定版本之編曲及調號演奏/演唱(弓法、指法、分句法、把位及踏板法除外)」我下次也要投訴一下,在章程裡給我留個位置!

比賽變成了參賽者、其支持者及家人們的觀察力比試,認出另一位參賽者所使用的是翻版譜、看穿樂團裡某位成員超齡、監察到有人犯了跨組別參賽,就立刻像發現了漢人與苗頑密會,大喊「漢奸」!過程還要比掃黃行動來得有組織﹕「陳太你到港島東,張師奶你負責新界比,我監視中西區一帶。我會把參賽者名單和照片發到你們手機,定要把他們一網打盡!」再看一看腕錶﹕「全體對時,行動開始!」發誓要把那些艱苦鍛煉,卻犯了無聊規條的參賽者全給揪出來!這樣的行為,我相信應該比風水師泄露天機更折壽!

難道他們忘了,大家在幼稚園運動日的時候,老師都會跟可愛的小孩子們說﹕「我們要有體育精神,贏了別驕傲;輸了也要懂得欣賞其他參賽者哦!」,卻只記得盯緊有沒有人偷步嗎?還是奧運選手被發現服用禁藥被取消資格的新聞看太多了?

一群有心人仕,會追訪多場比賽,查探每一位評判的音樂品味和評分標準。按照評判的喜好,揣摩他的偏好來選曲。更曾經有家長走訪比賽,暗中「記錄」得獎者們的風格和演繹,回來叫我去把它「複製」出來。那麼費盡心神,都可以當個偵探了,那些評判是甚麼人,大家幹麼不去查探一下?

「你的基本功太差了!」

很多老師,不論是教音樂或是教打功夫的,教畫畫或是教打網球的,都愛將這句話掛在咀邊,經常對那些學到某一程度轉到他們手上的新學生說﹕「你的基本功太差了!」這句話可好用了﹕

1. 先給新認識的學生/家長禮貌地來個下馬威,表明﹕「你/你的孩子程度不怎麼樣!」
2. 卻又留有餘地﹕「不是因為沒天份,只是因為基本功太差!」
3. 更可以踐踏別人抬高自己﹕「當然是因為之前的老師都爛透了,全部都是飯桶啦!」

同一堆話,繼續推論下去的弦外之音﹕

1. 很有威嚴地推卸責任「將來學得慢可別怪我哦!」
2. 哄著學生或家長「其實你也很有天份的。」
3. 同時誤道學生﹕「跟了我就有辦法啦!」

卻其實壓根兒一點辦法都沒有!

我偶然也會對新學生/家長說這番話。可是絕對不會笨得去對一個跟自己學了三年的學生說「你的基本功太差了!」

這不等於承認自己都是飯桶麼?

這個笑話是一位女孩子告訴我的。她本來這邊學一學、哪邊學一學,經過我這邊又學一學。從小二跟我學到小三,考了3級。之後由於從薄扶林到銅鑼灣的路程實在是"太遙遠"了,所以跑去跟鄰家的老伯伯家學藝去!當年三年班考3級取得優異成績的妹妹,闊別3年,跟媽媽說要回去跟朱老師,也許她覺得自己假如再考3級的話可能會不合格。她媽媽在電話中說﹕「… 那個伯伯家還掛有"證書"的呢,我就去試試,可最近半年那個伯伯就只管說她『你的基本功太差了!』、『你這怎麼學下去呀?』害得她都沒自信了。」

這應該是一條很簡單的推理及算術題吧?現年五、六十歲的伯伯,操帶口音的廣東話;假如他現在唯一的專業就是在家裡頭教小提琴的話,在他該努力鑽研學習西方古典音樂的時期,正值文革。餘下來的,大家自已推理吧!

可悲的是,在香港有很多類似的伯伯,而且他們還都很吃得開。